2025年4月

　震度５弱の地震発生を想定した避難訓練と小中合同引き渡し訓練を行いました。「訓練、訓練、ただいま、強い地震が発生しました。」と放送があり、子どもたちは机の下に入って、身を守りました。その後、避難経路を通って、校庭へ避難しました。学級担任が人員を確認し、混乱なくスムーズに児童を保護者に引き渡すことができました。ご協力くださりありがとうございました。

　みんなで「ハッピーソング」を歌っていました。歌声が重なるにつれて、心がひとつになっていくのを感じました。教室全体がハッピーな気持ちでいっぱいになっていました。

　２年生は、点と画の名前を確認していました。よこかく、たてかく、てん、おれ、みぎはらい、ひだりはらいなど、人差し指を出して、書いていました。

　１年生の教室では、算数の授業が行われていました。書き順に気をつけながら、丁寧に数字を書いていました。

　自分たちの学校の周りを探検し、たくさんの？（はてな）を見つけることができました。

　昼休みに学習の森（図書室）で、わくわくおはなし会がありました。１年生が学習の森に集まり、絵本や紙芝居の世界に入り込んでいました。

　3年1組では、学級目標に対しての思いや達成に向けての考えを各自で書き込んで貼っていました。「下級生の手本になりたい」「困っている人を助けていきたい」「優しくしたい」などめざしていきたい素直な思いを書いていました。

　今年度、初めてクラブ活動が行われました。それぞれの活動場所で、クラブ長や副クラブ長を決め、クラブ長を中心に活動内容が話し合われていました。体育館では、さっそくバドミントンクラブがシャトルを打ち合って、汗を流していました。

　朝の会で「したいこと」「やりたいこと」について話し合っていました。歌、スピーチ、タイピング、読書など、いろいろな意見が出ていました。より良い朝の会になるとよいですね。

　「命令ゲーム」や「猛獣狩り」に元気よく積極的に参加して盛り上がっていました。楽しく過ごして仲間をふやし安心して学べる場所にしていきましょう。

　２時間目、１年生の教室をのぞくと、誰もいません。「１年生はどこにいるんだろう」と思い校内を歩いていると、黄色い帽子をかぶった１年生が職員室、体育館、図書室、保健室など校内を探検していました。

　自分たちで気になるところ（？はてな）をまわって、ワクワクドキドキしながら、出会った人に声をかけていました。

　「体育館はカギが閉まっているね！」「どうしたらあけられるかな？」「職員室で聞いてみよう！」

　今日の国語は、春のうたをみんなで読みました。かえるの感じている「春」を思い浮かべながら、心を込めて音読する子どもたち。長いフレーズにも、積極的に暗唱にチャレンジする姿は素晴らしいです。春のうたを通して、言葉の響きや詩の楽しさを学んでいます。

　水彩絵の具に挑戦！パレットへの絵の具の出し方、筆につける水の量、筆洗の使い方などを先生から丁寧に教えてもらいました。みんな真剣な表情で説明を聞いていました。これからどんな素敵な作品が生まれるか楽しみです！

　体育館で、元気いっぱい体を動かしました！準備運動の後は、みんなでかけっこ。声を出して、友達を追いかけていました。途中で水分補給もして、笑顔があふれる、楽しい体育の時間でした。

　6年生は全国学力・学習状況調査に臨みました。国語、算数、理科の３教科に、真剣な表情で問題に取り組んでいました。これまで学習してきた成果を発揮しようと、一問一問に粘り強く向き合っていました。この調査を通して、学力や学習状況を振り返り、今後の学びにつなげていきましょう。

　グラウンドでは、4年生が徒競走に挑戦していました。春風のなか一生懸命にかけていく姿が、かがやいていました。

　今日は、初めて体育館へ行きました。子どもたちは大興奮！大喜びで走り回っていました。「これならダンスも踊れるよ！」ニコニコしながら話しかけてくる１年生もいました。

　今週から、ALTの先生との授業が始まりました。あいさつや自己紹介の後に、歌を歌い、英語を使ったゲームに意欲的に参加していました。ALTの先生は月曜日と水曜日に来ます。会ったときには、進んで、あいさつをしましょう。

　今日は、わくわくタイムに学校探検でグラウンドへ出かけました。とうとう「校長先生の木」とも出合ったようです。

　新しい漢字にワクワクしながら丁寧に書く姿に、6年生としての学習意欲を感じます。画数が増えて難しい漢字もあるようですが、それでも頑張っています。何度も書き直すなど、納得するまで書こうとする意思がよく表れています。

　遊びタイムはすっかり定着しました。今日は夢中になって遊んでいるうちに「楽しすぎて、お母さんのこと、忘れちゃった！」との発言も。

　片付けの音楽が流れ始めると、何も言われなくても自分たちで片付けを進めます。

　さすがは６年生です。新しいクラスで今年度はじめての給食でしたが、手際よく配膳していました。給食のあとは、掃除です。少ない人数ですが、声を掛け合いながら、協力して、教室をきれいにすることができました。今後の６年生の活躍に期待しています。

　今日は、全員元気に登校することができました。なかよしタイムでは、本の読み聞かせをしました。子どもたちは目を輝かせて聞き入っていました。また音楽に合わせて体を動かして楽しんだり、みんなでお絵かきに取り組み、思い思いの絵をクレヨンで描いていました。明日も学校の？（はてな）を探して、学校生活を豊かに過ごしましょう。

　いよいよ、学校の？（はてな）探しがスタートしました。「水筒はどこに置く？ランドセルの入れ方は？緑バックはどこに置く？ランドセルに入っているものは？黄色い帽子はどうする？」など、子どもたちと一緒に考えながら、ひとつひとつ疑問を解決していきます。なかよしタイムでは、レクリエーションをして楽しみました。クラスの友達と声を出したり、体を動かしてゲームを楽しみ、「きらきらぼし」や「かたつむり」を元気な声で歌い、友達同士の仲を深めました。子どもたちは笑顔で活動に参加していました。

　登校したら、「あそびタイム」です。おもちゃで遊んだり、塗り絵をしたり折り紙を楽しんだり、思い思いに過ごします。

　「校長先生！３つの？見つけたよ！」朝の挨拶代わりに声をかけてくれる子どもたちもいました。

　今日の？（はてな）が、各クラスでたくさん出てきました。解決した？もありますが、みんなで相談しながら少しずつ解決していきます。

　春の訪れを告げる桜が咲き誇るなか、待ちに待った入学式を迎えました。新入生８８名は、少し緊張している様子でしたが、元気にあいさつをしていました。子どもたちが「３つの？（はてな」）」を見つけたりしながら、安心して楽しく過ごせるように、教職員一同、精一杯サポートしていきます。

　学習室は、1時間目からダイヤモンドタイムです。体を動かし健康な身体をつくることと自立活動としてコミュニケーションを深めることをねらっています。まずは準備運動をしてグラウンドを１周走りました。

　じゃんけんで鬼を決めています。

　6年生は、1年後の自分に手紙を書いていました。

　このクラスでは係決めをしていました。どんな係があったらよいか友達と相談中です。

　4年生は、自己紹介。自分の誕生日や好きなものについて紹介し合っていました。

　始業式では、今年みんなで頑張る重点目標について校長先生から話がありました。「学校生活がより楽しくなるように、自分で考えて選んでやってみる。それを積み重ねることで、自律・尊重の力をつけていきましょう！」と。